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制冷压缩机拆装实训装置

市政建筑 2024-01-15 17:29:49
制冷压缩机拆装实训装置,可编程控制器实验台

一、概述
"DYLR-76制冷压缩机拆装实训装置"是根据国家劳动和社会保障部组织编写的《制冷设备维修工》职业技术、职业资格培训教材以及《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据而研制。本实训装置适用于大中专、高职高专、技工院校制冷专业等开设的《制冷基础》、《制冷设备维修工》、《空调器维修》、《空调技术》等专业课程实训教学。
制冷压缩机拆装实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工》、《家用制冷设备原理与维修》、《小型制冷装置》、《小型制冷与空调装置》等课程的实训。
二、特点
1.本实训装置采用半封闭式两缸压缩机为实训对象,整个压缩机被固定于一个工作台面上,既美观大方,又有利于学生实际操作。
2.整个装置采用模块化设计,将整个压缩机分为几大模块分别进行拆装实习,最后再进行压缩机的总体组装,有利于掌握拆装压缩机的整体步骤。
3.本装置通过试动行可以让学生检验组装效果,对不合理部分进行修改,使学生充分了解和掌握压缩机内部组件的安装尺度以及维修压缩机的方法。
三、技术性能
1. 输入电压:三相四线(或三相五线制 )~380V±10% 50Hz;
2. 工作环境:环境温度-10℃~+40℃,相对湿度<85%(25℃),海拔<4000m;
3. 装置容量:<1kW;
4. 重 量:150kg
5、外形尺寸:120cm×80cm×150cm;

制冷压缩机拆装实训装置,可编程控制器实验台


制冷压缩机拆装实训装置,可编程控制器实验台


一、产品概述

可编程控制器实训装置集可编程逻辑控制器、编程软件、模拟控制实验挂箱、实物等于一体,可直观地进行plc的基本指令训练,多个应用广泛的PLC实际应用模拟实验和实物控制实验,同时也为了高层次的设计开发实验提供良好的条件。能完成多个电气控制实验。

本实训装置适合高职院校、职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业和非机电类专业的《可编程控制器技术》、《电气及PLC控制技术》、《PLC及其应用》等的实训教学。也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站的PLC实操、技能鉴定考核。

二、特点:

1、装置采用组件式结构,更换实验模块便捷,如需要扩展功能或开发新实验,只需添加实验模块挂箱即可,永不淘汰。

2、采用西门子可编程序控制器,采用模块化设计,可根据不同的需要组成不同的控制系统。

3、PLC主机的网络教学实验:配有RS485网络通信(也可选择CC-Link通信,价格另议),教师端电脑(主站)分别跟PLC主机(从站)进行直接通信实验(即进行1:N通信),任一台PLC主机(主站)跟PLC主机(从站)进行直接通信实验(即进行N:N通信)。

三、技术性能

1、交流电源:三相五线 AC 380 V±10% 50Hz;

2、温度:-10~50℃;环境湿度:≤90%无水珠凝结;

3、整机功耗:≤1.0 kVA;

4、安全保护措施:实训台桌面采用高绝缘、高强度、耐高温的材料。具有接地保护、漏电保护功能,安全性符合相关的国标标准。采用高绝缘的安全型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线

5、外形尺寸:1600mm×730mm×1700mm

6、虚拟多用表参数:

交流电压量程档位分:10、50、250、1000

直流电压档位分:0.25、1、2.5、10、50、250、1000

欧姆档分:x1,x10,,100,,1000,,1K,x10K,x100K

电流表档位:50μa、0.5、5、50、500

BATT:1.2-3.6V,RL=12Ω

BUZZ:R×3

红外发射检测功能:垂直角度±15°距离1-30cm


常见问题:

1、采购制冷压缩机拆装实训装置_可编程控制器实验台,是否赠送安装、培训服务呢?

答:如果采购制冷压缩机拆装实训装置_可编程控制器实验台的数量较少,我们是不含安装、培训的。如量大可包安装培训

2、制冷压缩机拆装实训装置_可编程控制器实验台都是自己生产的吗?都有什么产品资质?

答:我们是专业生产教学设备的企业,具有专业的生产设备,拥有多项专利与著作权,成立之初通过了ISO9001认证。

3、制冷压缩机拆装实训装置_可编程控制器实验台的产品图片都是实物图吗?

答:产品图片仅供参考,以实物为准,为了给客户更好的设备体验,我们一直在不断努力改进制冷压缩机拆装实训装置_可编程控制器实验台。

4、你们的制冷压缩机拆装实训装置_可编程控制器实验台是否能开增值税专用发票?

答:我们是正规企业,并且已经升级到一般纳税人,可以开具增值税专用发票,如果您需要开制冷压缩机拆装实训装置_可编程控制器实验台的发票,您需要提供开票资料。

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